نيويورك ​
طلاب المدارس الثانوية على وشك الدخول إلى سوق عمل مختلف تمامًا عما فعلته الأجيال السابقة.
يتفق الخبراء في مجال التكنولوجيا والاقتصاد إلى حد كبير على أن الذكاء الاصطناعي على وشك تعطيل العديد من الوظائف، وربما يقضي على بعضها تمامًا. ومن المرجح أن تكون الأدوار المبتدئة في طليعة هذا التحول. وفي حين أن معدل التوظيف لا يزال مرتفعا إلى حد ما بين جميع الفئات، إلا أنه انخفض مؤخرا بالنسبة للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 20 و 24 عاما.
قدر الرئيس التنفيذي لشركة Anthropic، داريو أمودي، أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يمحو ما يصل إلى نصف جميع الوظائف الإدارية للمبتدئين خلال السنوات القليلة المقبلة، على الرغم من أن آخرين في صناعة التكنولوجيا يتوقعون تغييرات أقل تطرفًا. إن العثور على وظيفة في علوم الكمبيوتر ــ وهو المجال الذي كان حتى وقت قريب يبدو وكأنه تذكرة ذهبية لمهنة مستقرة وعالية الأجر ــ أصبح بالفعل أكثر قدرة على المنافسة مع تولي الذكاء الاصطناعي المزيد من هذا العمل، مما يقلل من عدد فرص العمل.
وفي الوقت نفسه، تسعى المدارس الثانوية جاهدة لتحديد كيفية تعليم الطلاب حول الذكاء الاصطناعي وما إذا كان ينبغي السماح للأطفال باستخدامه في دراستهم. يستخدمه الطلاب سواء أرادوا ذلك أم لا؛ وجدت دراسة أجراها مركز بيو للأبحاث عام 2024 أن نصف المراهقين الأمريكيين قالوا إنهم استخدموا ChatGPT في الواجبات المنزلية.
كل هذا يغير الطريقة التي يخطط بها بعض الشباب للالتحاق بالجامعة وحياتهم المهنية. يختار البعض الدخول في مجالات عملية مثل الرعاية الصحية التي تبدو أكثر أمانًا، بينما يتعلم البعض الآخر كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي على الدور المطلوب.
تحدثت CNN مع ثلاثة طلاب حاليين في المدرسة الثانوية لمعرفة كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على خططهم.
اسأل العاملين في مجال التكنولوجيا، ومن المرجح أن يخبروك أن تعلم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي هو أفضل طريقة لطالب المدرسة الثانوية للتحضير لمهنة ناجحة ومستدامة.
قالت كوليت ستالباومر، المدير العام لـ Microsoft 365 Copilot، “قد لا يأخذ الذكاء الاصطناعي وظيفتك، ولكن قد يفعل ذلك شخص يتمتع بمهارات الذكاء الاصطناعي”.
وتشير بيانات LinkedIn إلى أن 70% من المهارات التي تستخدمها القوى العاملة اليوم سوف تتغير بالكامل بحلول عام 2030، حسبما قال ستالباومر، الذي يرأس أيضًا فريق مستقبل العمل في Microsoft. وهي تشجع الطلاب على استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل إبداعي حتى لو لم يدمجه المعلمون في خطط الدروس.
“هل تستخدم الذكاء الاصطناعي للتجربة؟” لبناء التطبيق؟ قالت: هل تستخدمه حتى كوسيلة مساعدة للدراسة؟
وقالت راشيل بلانكشتاين، المؤسس المشارك لشركة NextGen Advising، التي تتشاور مع طلاب الجامعات والمهنيين في بداية حياتهم المهنية حول كيفية التنقل في سوق العمل المتغير، إن بعض طلاب الجامعات يقومون الآن بتحوط رهاناتهم من خلال التخصص المزدوج في العلوم الإنسانية والمجالات المرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مثل علم النفس وعلوم البيانات. هذا في حالة تأثر أحد مجالات الدراسة بشكل أكبر بالذكاء الاصطناعي أكثر من المجال الآخر.
وقال بلانكستين إنه بغض النظر عن المجال، فإن عددًا متزايدًا من الأوصاف الوظيفية تطلب الآن مهارات الذكاء الاصطناعي أو الطلاقة. وقالت إن الشهادة الجامعية وحدها لا تكفي في كثير من الأحيان لضمان الحصول على عرض عمل سريع هذه الأيام، ويجب على الطلاب التفكير مبكرًا في كيفية بناء المهارات المهنية خارج الفصل الدراسي.
وقال بلانكستين: “هؤلاء الأطفال الفقراء الذين عملوا بجد للالتحاق بالجامعة، فجأة، أصبحوا بحاجة حقًا إلى البدء في التفكير في حياتهم المهنية من اليوم الأول”، مضيفًا أن “الغالبية العظمى من (الإعداد للوظيفة) لا علاقة لها بمناهجهم الدراسية”.
وقالت إنه إذا أراد الطالب الدخول في مجال التمويل، على سبيل المثال، فيجب عليه التأكد من أن لديه فهم قوي للأدوات المالية والأسواق بدءًا من السنة الأولى في الكلية، حتى لو كانوا لا يزالون في الغالب يأخذون دورات التعليم العام المطلوبة.
هذه المهارات، وليس التركيز على مجال معين، هي التي من المرجح أن تحدد المسار المهني للشباب في المستقبل، وفقا لدراسة عن الطلب في سوق العمل أجرتها كلية وارتون لإدارة الأعمال بجامعة بنسلفانيا وشركة أكسنتشر.
وجاء في التقرير أن “النتائج تعزز قيمة النظر إلى الحياة المهنية باعتبارها مجموعة من المهارات بدلاً من كونها سلسلة من المسميات الوظيفية”. ووفقاً للتقرير، هناك طلب أكبر على المهارات المحددة أو التقنية، مثل الطلاقة التحليلية أو اتخاذ القرار على أساس السياق، مقارنة بالقدرات الغامضة مثل “الاتصال” أو “القيادة”.
على الرغم من عدم اليقين بشأن كيفية تطور سوق العمل بسبب الذكاء الاصطناعي، يبدو أنه سيتعين على الشباب أن يتغيروا معه.
قالت كاريسا: “كيف نبني شخصيتنا ومثابرتنا وفضولنا وتعاطفنا لتحقيق النجاح والتكيف في عالم لا بد أن يرتفع فيه الذكاء الاصطناعي؟” أعتقد أن هذا هو السؤال الذي يجب أن نركز عليه
